Manuel EDI
Notre manuel EDI contient des ressources spéciales pour aider les étudiants, le personnel et les profs en cas de crise. Ces ressources sont là pour fournir des conseils tout de suite et te mettre en contact avec les bons services. Cette page sera mise à jour souvent pour que les infos restent à jour et accessibles.
Ressources EDI
La direction de l’École Telfer croit que chaque individu, y compris les étudiants, les membres du corps professoral et le personnel administratif, devrait avoir la possibilité de s’épanouir dans un environnement exempt de discrimination fondée sur des facteurs tels que la race, la couleur, le lieu d’origine, la langue, la religion, le statut d’immigrant ou de nouvel arrivant, l’origine ethnique, les capacités, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’expression de genre et l’âge.
Rapport EDI
Ce rapport présente les résultats du sondage mené par l'AETSA sur l'équité, la diversité et l'inclusion à l'École de gestion Telfer. Ce sondage a été distribué aux membres de la population étudiante de l'École de gestion Telfer, par des groupes de messagerie de l'Association étudiante, du Cercle des professeurs, des ambassadeurs du Centre des carrières Telfer, ainsi que sur la page Instagram de l'AETSA. Ce sondage, diffusé en français et en anglais, couvre les aspects suivants: la langue, l'identité, l'inclusion, la diversité et l'initiative EDI.
Fonds AETSA
Fonds de l'équité
Le Fonds de l'équité vise à soutenir les étudiants issus de milieux sous-représentés en contribuant à éliminer les obstacles financiers à la participation aux événements, conférences et initiatives de Telfer. C'est l'un des moyens par lesquels nous œuvrons pour une expérience étudiante plus inclusive et accessible.
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Fonds de concours de cas
Le Fonds pour les concours d'études de cas aide à couvrir les frais de déplacement, d'inscription et de préparation des étudiants représentant Telfer aux concours d'études de cas locaux et nationaux. Il permet à tous les étudiants de participer, de progresser et de mettre en valeur leurs compétences sur une scène plus large.
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